Créer des milieux de vie inspirants qui favorisent l’engagement, la motivation et le sentiment d’appartenance, tant pour les élèves que l’équipe-école, telle était la volonté du Gouvernement du Québec dans l’élaboration des nouveaux établissements secondaires.
D’une superficie de 22 000 mètres carrés répartis sur 4 étages en charpente d’acier, chaque école inclut 48 salles de classe, un bloc sportif comprenant 2 gymnases doubles avec gradins, un auditorium accueillant plus de 400 places avec tribunes rétractables pouvant servir de salle de spectacle ainsi qu’un atrium avec gradins inondé de lumière naturelle. L’installation de toitures vertes a été privilégiée pour les toits en contrebas. L’utilisation de multiples colonnes d’acier extérieures inclinées confère à chacune un caractère unique.
Client
Pomerleau
Achèvement de la structure
Automne 2023
Collaborateurs
Provencher Roy et Épigraphe architectes en consortium
SDK et associés
Bouthillette Parizeau
Marchand Houle et associés
Client et entrepreneur général / Pomerleau
Certifications
Certifiées LEED Or
Chacun des quatre sites présentent des caractéristiques géotechniques très différentes et plusieurs ont apportés des défis de taille. Par exemple, l’école de Saint-Zotique a été construite sur pieux et le rez-de-chaussée est constitué d’une dalle structurale sur sol en béton armé. L’école de Terrebonne a nécessité la compaction dynamique des sols afin d’éviter la conception de fondations profondes sur pieux. L’école de Saint-Jérôme a exigé l’excavation de roc et le profil escarpé du site a dicté l’utilisation d’un rez-de-jardin partiel en plus d’un rez-de-chaussée afin de limiter l’excavation de roc.
Concevoir et construire 4 écoles secondaires de près de 150 M$ chacune, simultanément, en régime accéléré, en période de covid-19, dans un contexte de pénurie de main-d’œuvre et de matériaux qui a entraîné une hausse significative des coûts, ont été sans contredit les défis majeurs de ce mandat. Pour ce faire, un chargé de projet spécifique a été attitré à chacune des écoles dès le début du mandat. Une coordination en continu a été effectuée tout au long de la réalisation des 4 écoles afin d’assurer la cohérence dans la conception de chacune d’elle. La rentrée scolaire a eu lieu en septembre 2023 tel que prévu et les budgets ont été respectés.
Photos © David Boyer Photographe
Créer des milieux de vie inspirants qui favorisent l’engagement, la motivation et le sentiment d’appartenance, tant pour les élèves que l’équipe-école, telle était la volonté du Gouvernement du Québec dans l’élaboration des nouveaux établissements secondaires.
D’une superficie de 22 000 mètres carrés répartis sur 4 étages en charpente d’acier, chaque école inclut 48 salles de classe, un bloc sportif comprenant 2 gymnases doubles avec gradins, un auditorium accueillant plus de 400 places avec tribunes rétractables pouvant servir de salle de spectacle ainsi qu’un atrium avec gradins inondé de lumière naturelle. L’installation de toitures vertes a été privilégiée pour les toits en contrebas. L’utilisation de multiples colonnes d’acier extérieures inclinées confère à chacune un caractère unique.
Chacun des quatre sites présentent des caractéristiques géotechniques très différentes et plusieurs ont apportés des défis de taille. Par exemple, l’école de Saint-Zotique a été construite sur pieux et le rez-de-chaussée est constitué d’une dalle structurale sur sol en béton armé. L’école de Terrebonne a nécessité la compaction dynamique des sols afin d’éviter la conception de fondations profondes sur pieux. L’école de Saint-Jérôme a exigé l’excavation de roc et le profil escarpé du site a dicté l’utilisation d’un rez-de-jardin partiel en plus d’un rez-de-chaussée afin de limiter l’excavation de roc.
Concevoir et construire 4 écoles secondaires de près de 150 M$ chacune, simultanément, en régime accéléré, en période de covid-19, dans un contexte de pénurie de main-d’œuvre et de matériaux qui a entraîné une hausse significative des coûts, ont été sans contredit les défis majeurs de ce mandat. Pour ce faire, un chargé de projet spécifique a été attitré à chacune des écoles dès le début du mandat. Une coordination en continu a été effectuée tout au long de la réalisation des 4 écoles afin d’assurer la cohérence dans la conception de chacune d’elle. La rentrée scolaire a eu lieu en septembre 2023 tel que prévu et les budgets ont été respectés.
Photos © David Boyer Photographe
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